世界遺産学概要| 対象学年 | 天草市全校小学校6年生、中学校1年生 |
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| 開始年度 | 平成31年度（令和元年度）～ |
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目的
ねらい | 【小学校6年生】
「探究的なものの見方・考え方」を働かせ、世界遺産である天草﨑津のキリシタン史をよりよく追及・解決し、世界遺産をもつ天草の一員としての自己の生き方を考えていくための資質・能力を育成する。
【中学校１年生】
「探究的なものの見方・考え方」を働かせ、﨑津集落での現地学習等を通じて、世界遺産である天草﨑津のキリシタン史をよりよく追及・解決し、天草のよさを発信する活動をとおして、ふるさと天草に誇りを持ち、発展に貢献しようとする資質・能力を育成する。 |
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| 学習のテーマ | 【小学校6年生】
世界遺産（﨑津集落）のよさを知ろう
【中学校１年生】
世界遺産（﨑津集落）の価値を知り、ふるさとのよさを伝えよう |
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| 訪問場所 | 河浦町﨑津集落周辺 |
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体験学習
メニュー | 現地での調べ学習
- 﨑津集落ガイダンスセンター
- 河浦町﨑津集落
- 﨑津天主堂
- 﨑津資料館みなと屋
- 諏訪神社
- とうや 等
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| 学習の成果 | 【小学校６年生】
調べたことの情報整理や学習の振り返りをまとめ、情報発信を行う。（発表会、プレゼンテーション、学校ホームページへの掲載）
【中学校１年生】
学んできたことの情報整理を行い、壁新聞やリーフレットにまとめたり、発表会を行ったりする。 |
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子どもたちの声
- 先人の生き方や世界遺産を守る人々の取組から、地域を誇りに思う気持ちが大きくなりました。
- 﨑津の奥深いところを知ることができました。この素晴らしい地域のことを大切に守りたいし、たくさんの人に伝えたいと思いました。
- 学習発表会で発表する機会があるので、学んだことをしっかりと親や地域の人たちに伝えられるようにしたいです。
先生の声
道徳の授業、日常の関りからも「ふるさと天草」を見つめたり、考えさせたりする機会をできるだけ多く設けるようにしているが、実際に体験できることの教育効果は非常に高いといえる。